Когнитивные исследования
Большие вызовы 2021
Связь биологических часов и способности к обучению
Несовпадение ритма жизни человека и его врожденных биологических часов может приносить значимый дискомфорт и вред человеку.

ГИПОТЕЗА
Хронотип человека и время дня, в которое он выполняет задания, связаны с успешностью запоминания слов нового языка (в нашем случае японского) и субъективным восприятием времени (то есть как человек ощущает течение времени)
Задачи

Найти доказательства того, что время дня связано с эффективностью обучения

Разработать психологический эксперимент на платформе OpenSesame
Провести корреляционные анализы данных из опросников
Разработать дизайн и функционал приложения для смартфонов, которое будет учитывать индивидуальные особенности биологических часов человека

Дневник сна
Если участник прошел все опросы и его результаты были подходили под наши критерии, мы отправляли ему дневник сна. Дневник сна - это форма, в которой участник заполняет поля о времени отхода ко сну и времени пробуждения.
Мы разослали скрининговые опросники участникам исследования, его прошли 137 человек. Также были опросники на определение хронотипа человека, определение суточного ритма, шкала сонливости Эпворта, опросник на импульсивность и шкала депрессии Бэка.
Прохождение опросов
Нами была написана программа, позволяющая запоминать слова на японском языка по картинкам. То есть показывалась картинка и звучало слово на японском языке, обозначающее этот объект.
Также участникам давалась задача на субъективное восприятие времени.
Стадия обучения
Этапы исследования
1
2
3
4
Тестирование
Последнее, что ожидало участников - тест на знание слов, как они их запомнили. Сначала звучало слово, затем предоставлялось две картинки - одна из них была правильной, другая нет. На ответ давалось две секунды. После этого мы снова давали задачу на субъективное восприятие времени.

Схема отбора
Итого 26 человек успешно прошли все стадии исследования. Мы поделили их на 2 группы в соответствии с результатами опросника на определение суточного ритма.
(Mean_Group1 ~ Mean_Group2)
Обработка данных
1
Выгрузка
Обработка всех данных участников из Google forms в Excel
2
Подсчет
Проводили расчёт хронотипа у участников по результату Мюнхенского опросника (MSFsc). Считали Mean, Standard Deviation, Normal Distribution по результатам каждого опросника.
3
Обработка
Провели корреляционный анализ Spearman в RStudio, использовали такие статистические функции, как ANOVA, ANCOVA и тд.

Корреляционный анализ

Результаты
Частично удалось подтвердить гипотезу, основные ограничения: маленькая выборка людей, ограниченное время тестирования, недостаточное количество сна
Влияние сна на обучаемость
Сон влияет на точность и быстроту реакции при решении задач. Люди, которые спят дольше - лучше и быстрее справляются с когнитивными задачами.
Влияние хронотипа
Вечерний хронотип (совы) влияет на количество сна у участников Сириуса - здесь они спят меньше, и решают задачи медленнее (но не хуже).

Приложение способно самостоятельно определить ваш хронотип, путём проведения небольшого тестирования
Приложения способно отправлять уведомления с рекомендациями к отходу ко сну
Определение хронотипа
Напоминания
Пробуждение в зависимости от хронотипа
Приложение способно будить вас в зависимости от вашего хронотипа, для сохранения вашего режима сна.
Гибкие настройки дизайна
Выбор темы, фона - всё то, чего вам могло не хватать в стандартных будильниках!
Наше приложение

План развития исследования
Исследование
  1. Повторить эксперимент в будущем с большим количеством участников.
  2. Учесть все прошлые ограничения (проводить в раннее время стадии обучения и тестирования).
Приложение
  1. Разработка алгоритма тестирования на хронотип.
  2. Автоматическая настройка будильника в зависимости от биологических часов человека.
  3. Возможность привязки к данным о сне от смарт-часов.

Наша команда
Мы усердно работали каждый день чтобы провести это исследование и помочь людям.
Мартынова Ольга
Руководитель проекта
Агафонова Дарья
Наставник проекта
Мельников Андрей
Наставник проекта
Андреев Кирилл
Участник проекта
Маргарян Лина
Участник проекта
Бородулина Елизавета
Участник проекта
Моисеев Саша
Участник проекта
Туляков Илья
Участник проекта

Фотографии с наших выступлений

Направление «Когнитивные исследования»

© Большие вызовы — 2021

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website